在日常生活中,視力表作為檢查視力的基本器材,大家應(yīng)該都對它比較熟悉。一般來說通過視力表,能初步測出視力,但是視力就等于度數(shù)嗎?
答案:視力≠度數(shù)
值得我們注意的是,視力跟度數(shù)不一定是對應(yīng)的關(guān)系。也就是說,如果僅僅測視力的話,0.2的視力有可能是近視也有可能是遠(yuǎn)視,有可能是200多度也有可能是300多度。我們的檢查不僅視力一項(xiàng),還包括問診、基礎(chǔ)眼科檢查,眼位檢查、屈光度檢測、眼軸曲率檢查,雙眼視功能評估等等經(jīng)過醫(yī)學(xué)驗(yàn)光等進(jìn)一步的檢查才能得出綜合的數(shù)據(jù),來確定視力較低的原因和準(zhǔn)確的度數(shù)。
小孩近視要戴眼鏡嗎?
有些家長可能聽說過假性近視的說法,認(rèn)為孩子年齡太小,出現(xiàn)近視表現(xiàn)時(shí)有可能是眼睛緊張引起的假性近視,因此并不把視力問題放在心上,這是萬萬不可取的!
通過對真假性近視的甄別后,如果是假性近視,通常需要用藥治療即可,如果是真性近視,需要在醫(yī)生的指導(dǎo)下對近視增長進(jìn)行及時(shí)的矯正與控制,避免發(fā)展為高度近視。戴框架眼鏡是控制近視的正確方式之一,此外還有角膜塑形鏡、低濃度阿托品眼藥水等方式,同時(shí)需要注意減少近距離閱讀學(xué)習(xí)、增加戶外活動(dòng)等。
建立屈光發(fā)育檔案至關(guān)重要
屏幕前的寶爸寶媽,應(yīng)該都對屈光發(fā)育檔案有所了解。為什么要建立屈光發(fā)育檔案呢?因?yàn)檫@項(xiàng)措施能讓醫(yī)生和家長盡早發(fā)現(xiàn)孩子的視力異常,及時(shí)干預(yù),降低近視發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。
參考文獻(xiàn):[1]孫平, 馬曉蓉, 莊朝榮. 醫(yī)學(xué)驗(yàn)光與常規(guī)驗(yàn)光的對比研究[J]. 臨床眼科雜志, 2003, 11(004):334-335.[2]鄒海東, 何鮮桂. 扎實(shí)推進(jìn)中國兒童青少年屈光發(fā)育檔案的建立[J]. 中華眼視光學(xué)與視覺科學(xué)雜志, 2015, 17(010):581-584.